Bienvenue dans la classe des Maternelle-CP
Bienvenue dans notre classe où l’on grandit, où l’on apprend et où l’on s’épanouit chaque jour !
Notre classe accueille des élèves de quatre niveaux différents, de la maternelle au CP.
Cet environnement riche permet aux enfants d’apprendre à leur rythme, de développer leur autonomie, leur confiance en eux et le plaisir de venir à l’école.
La classe est spacieuse, organisée en petits groupes de travail, afin que chacun puisse évoluer dans le calme.
Les enfants ont accès à de nombreuses ressources, jeux et ateliers répartis dans tout l’espace, favorisant la manipulation, la recherche et la découverte.
L’objectif principal de notre classe est clair : Faire réussir chaque enfant, dans un climat sécurisant, bienveillant et stimulant.
Nos projets
Tout au long de l’année, notre classe vit de nombreux projets :
- Bibliothèque : deux fois par mois
- Intervenant sportif : 1h par semaine le mardi (sports différents selon les périodes)
- Piscine pour les GS et CP : deux fois par semaine pendant 11 semaines
- Projets communs avec les classes CE–CM :
- Cuisine
- Chants
- Projets et sorties communes
- Et bien d’autres projets pour apprendre, partager et s’ouvrir au monde !
Une classe pour grandir en confiance
Dans notre classe, chaque enfant est encouragé à :
- prendre des initiatives
- essayer, se tromper, recommencer
- exprimer ses idées
- développer ses compétences dans un cadre sécurisant
Nous construisons ensemble une école où l’on a envie de venir, où l’on apprend à devenir élève, puis à devenir grand
Nos valeurs
Au quotidien, nous apprenons à :
- Devenir autonomes
- Travailler ensemble
- S’entraider et coopérer
- Respecter le rythme et les besoins de chacun
- Développer la confiance en soi
Les plus grands apprennent à aider les plus jeunes, et les plus jeunes grandissent grâce à l’exemple des plus grands.
Nos journées
Le matin
- Accueil des enfants
- Ateliers autonomes : manipulation, jeux pédagogiques, découvertes, défis pendant que les CP questionnent le monde qui les entoure.
- Rituels quotidiens :
- Date, météo
- Compter les enfants
- Chants et comptines
- Activités de français (langage, lecture, écriture selon les niveaux)
- Récréation partagée avec les classes de CE–CM
- Activités de mathématiques (nombres, formes, mesures)
- Ateliers d’arts visuels en lien avec les thèmes travaillés en classe
L’après-midi
- Temps de sieste et de repos en début d’après-midi pour les plus jeunes
- Activités et jeux favorisant le langage, la manipulation, la créativité et la coopération
- Temps de jeux éducatifs et de découvertes



